Curso: Ejercicios Físicos Adaptado en la Población Infanto Juvenil

Introducción

La OMS ha llamado la atención sobre el incremento de las enfermedades crónicas no transmisibles.(ECNT). En gran medida, resultado de los cambios en el estilo de vida en el mundo contemporáneo: el sobre consumo alimentario y sedentarismo. En la actualidad no puede ser pensada una planificación en la Educación Física que no tenga como prioridad del desarrollo de la salud. El estudiante encontrará en cada módulos un mirada de las enfermedades crónicas no transmisibles y como abordarla desde el ejercicio físico y su abanico de posibilidades con una propuesta metodológica abierta, como herramienta preventiva.

Objetivos

  • Aproximarse a la nueva realidad del Ejercicio Físico en el ámbito de la salud.
  • Desmitificar el Entrenamiento para personas con síndrome metabólico.
  • Enriquecer la tarea docente valiéndose de la innovación con nuevos pasos pedagógicas.
  • Adquirir herramientas que nos permitan el armado y organización planes de entrenamiento para personas con ECNT.

Programa Académico

MÓDULO 1

1.1 – Salud y calidad de vida.

1.2 – Actividad Física Adaptada, conceptos y contextualización.

1.3 – Sistema inmunológico.

1.4 – Sedentarismo y sus factores de riesgos.

1.5 – Beneficios del ejercicio.

1.6 – Desarrollo Motor. Motricidad (el acto motor). Proceso de crecimiento, desarrollo y maduración. Estadios de Tanner.

1.7 – Aspecto General del entrenamiento infanto juvenil.

1.8 – Planificación de las sesiones y metodología.

MÓDULO 2

2.1 – Síndrome plurimetabólico I.

2.2 – Obesidad y el ejercicios físico adaptado.

2.3 – Metabolismo de las grasas, (hiperlipidemias) triglicéridos; colesterol.

2.4 – Respiración celular.

2.5 – El efecto del ejercicio físico adaptado.

2.6 – La importancia del trabajo muscular.

2.7 – Planificación del entrenamiento.

MÓDULO 3

3.1 – Síndrome plurimetabólico II.

3.2 – Diabetes gestacional e infantil.

3.3 – Reconceptualización de la patología.

3.4 – Efectos del ejercicio físico adaptado.

3.5 – Entrenamiento de la resistencia.

3.6 – Planificación del entrenamiento.

MÓDULO 4

4.1 – Síndrome plurimetabólico III.

4.2 – Enfermedades cardiovasculares, insuficiencia cardiaca crónica, hipertensión.

4.3 – El efecto del ejercicios físico adaptado.

4.4 – Entrenamiento de la flexibilidad.

4.5 – Planificación del entrenamiento.

MÓDULO 5

5.1 – Síndrome plurimetabólico IV.

5.2 – Enfermedades Pulmonar Obstructiva Crónica.

5.3 – Enfermedades pulmonares restrictiva crónica, asma, neumonías, resfríos, alergias, fibrosis quística.

5.4 – Efecto del ejercicio físico Adaptado. Importancia del entrenamiento en el agua.

MÓDULO 6

6.1 – Equilibrio tónico postural I.

6.2 – Alteraciones posturales del Raquis, Escoliosis, cifosis y lordosis.

6.3 – Equilibrio tónico postural II.

6.4 – Alteraciones posturales del miembro inferior y el ejercicio físico adaptado.

Docente

Lic. Daniel Castro

Metodología

La metodología es la siguiente:

  • Se le envía el curso en formato PDF, el mismo está dividido en módulos por temas.
  • Con objetivos a cumplir en cada uno de ellos. Trabajos prácticos e investigación de campo en el sector que usted se desempeña.
  • La duración de cada curso es de tres meses a partir del envío del material.
  • Desde ese momento el docente a cargo enviará preguntas que deberá responder el alumno sobre los temas vistos en cada uno de los módulos.
  • Luego de enviar y “aprobar” el módulo, se enviaran las preguntas del siguiente, hasta completar la cantidad de módulos previstos por cada docente.
  • Tutorías.
  • Recibirá tutorías vía e-mail del catedrático a cargo y podrá acceder también al apoyo por msn con días y horarios a determinar entre el alumno y el profesor.

Certificación

Una vez finalizados y aprobados todos los módulos del curso, se entregará un certificado de finalización y aprobación, el mismo que estará sellado y firmado por las autoridades de la Escuela de Gestión Deportiva y Fitness.

El certificado se enviará vía online y de manera física a través del correo o algún otro medio a pactar con el alumno.

Inscripciones